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缺口巨大 幼儿教师为啥成了香饽饽?(图)

添加时间:2010-11-24 11:41:23 来源:漳州人才网(rzzz.cn) 点击数:1440 >> 我要发表评论
透视幼师“缺口”深层原因
透视幼师“缺口”深层原因

  晨报记者 杨虹

  上周六,“长三角师资招聘会”将在光大会展中心举行。据悉,今年幼儿园和小学师资“缺口”比往年更大,而预计上海人口出生高峰将持续近十年,建造配套新幼儿园也将势在必行,因此幼师在今后几年中都会是招聘大户。那么,是什么原因造成了近年来的“幼师荒”?如今为什么培养不出传统的“全能型”幼师?家长在其中又存在哪些误区呢?本期,周刊特地推出《“透视幼师‘缺口’深层原因”特别策划》,为你做深度解读。

  透视幼师“缺口”深层原因

  人口导入区“缺口”大 “全能型”幼师很稀有

  杜佳雯

  [深度剖析] 

  什么原因造成了幼师“缺口”大?

  华东师大幼教与特殊教育学院副教授王顺妹分析说,幼师缺乏有其历史遗留原因。上海从上世纪80年代开始兴起了学前教育,这使得大批老师和学生纷纷投身其中,到了1996年开始当年的幼儿园招不满学生,一些幼儿园不得不选择关园,所以学前教育的毕业生在那一年变得过剩。因此从那以后政府开始减少每年学前教育学生的培养量。尽管当时也预计在2000年会迎来出生高峰,但预计与规划还没有达到“无缝衔接”,而且在2000年左右又有一批老教师退休。幼师培训数量与世纪宝宝和金猪宝宝出生人数的“你增我减”使得从2005年起幼师缺口开始显现。但通过近年新增的幼师岗位培训班这一情况得到了缓解。

  王顺妹补充说,现在我们所说的幼师“缺口”其实是指一些本市偏远地区、或是新增的幼儿园。这是由于人口导入区域,当时储备的师资跟不上,所以才会出现幼师缺口。但在公办园,特别是中心城区的示范园来说,并不缺幼师,最多进行微调。所以我们也要看清这个现实,在求职中毕业生对这个情况要有所了解。

  上海市教育人才交流中心相关人士则认为,造成幼师“缺口”的原因有很多,近两年上海人口出生率不断上升有一定的影响,本市今年就新增了50所左右的幼儿园,势必对幼儿园教师这一块的需求量就增大了。预计上海人口出生高峰将持续近十年,建造新幼儿园的趋势也将配套进行,因此幼教这一岗位在接下去几年中都会是招聘大户。此外,目前本市学前教育专业的学生不多,而且他们毕业后不一定都会从事幼师这个行业,有些毕业生在做了一定时间后选择跳槽或是转向管理岗位的工作,不再从事一线的工作,幼师的流动性也是造成幼师缺口的原因之一。也有一些专家表示,幼儿园中年轻女教师占多数,这些老师在工作了一段时间后会面临结婚生子这些现实问题。这些都是造成幼师缺口的原因。

  冲突:能唱会跳的“全能型”幼师奇缺

  上海市教育人才交流中心相关人士说,目前两种求职者有资格做幼师。一是由大学学前教育毕业的“科班”学生,二是虽然不是“科班出生”,却通过教师资格证考试的人。一般而言,现在幼儿园在招聘老师时的标准是大专以上学历,本科优先。

  市教育评估院幼教评估专家叶令仪说以往在幼教老师的培养上更注重专业技能,而现在对理论方面更加看重,相对来说技能技巧这一块就相应地弱化了。徐汇区金贝贝幼儿园园长杨斐表示,以前幼师有专科学校,而如今已经基本上全部纳入了大学体系中,与原先的课程设置与观念都产生了差异,在校学生较多地偏向于专业类知识的学习,如心理学、教育学等,这些都是顺应时代而生的,也是我们这个时代所需要的。但幼师是一个技能型的岗位,更应注重老师技能性的专长,如绘画、唱歌、跳舞等。如今的老师很难在某一方面有特色,更不要说是样样都会一点的全才了,这和以往我们印象中的幼儿园老师有很大的差距。为了弥补这一缺陷,有些幼儿园在招聘幼师时在同等条件下更青睐有专长的应聘者。

  徐汇区金贝贝幼儿园、普陀区金果果幼儿园董事长,从事幼教工作近20年的孙勤璇也表示,如今幼儿园紧缺全才型的幼师,即会画画、弹琴、跳舞等。而如今本科培养出来的学前专业的学生的理论性较强,但实践经验较弱。

  现在一些从事幼教工作经验丰富的教师往往都是在80年代时上的大专幼教专业。他们回忆说那时学校将见习和实习时间安排得很满,到了对口的幼儿园后会有老教师手把手地带教。而现在的情况则大不相同,学前专业的学生在幼儿园实习时,较少会有经验丰富的老师带教,有些学生一毕业就立马上岗。

  男幼师为何会在上海“夭折”?

  如今也有不少家长抱怨幼儿园中缺乏男性教师的身影,长此以往会对孩子,特别是小男孩的身心发展产生不利的影响。对此,接受采访的幼教专家们都表示,这的确是一个现实存在的问题,但是近期内难以得到根本上的解决,而且这个问题全世界都或多或少的存在,可以说是一个世界性的问题。

  到底是哪些因素造成了这个现象呢?对此,幼教专家们列举了以下一些理由。一是因为历来我国的传统就是幼儿园老师多为女性,且不止在幼儿园,在小学中男老师的比例也不高。二是因为男老师考虑到自身发展前景、工作中收获的成就感以及婚姻等问题,对幼教这份工作产生了畏惧心理。三是因为男幼教与女生游戏互动时所产生的不便,虽然有些家长要求幼儿园多一些男幼师,但是真正到了男幼师与孩子做游戏或日常接触时,一些小女孩的父母又会发出不同的声音。同时,由于幼教所承担的保育工作需要十分的细致和耐心,在这方面女幼教也普遍被认为会比男幼教做得好。此外,有些园长也担心就算幼儿园好不容易招入一名男性幼教,但他在长期的与女教师一起工作的环境中,不仅难成气候,还有可能会变得女性化。

  幼教专家也给出了自己的意见,既然在短期内难以解决幼儿园中男女幼师比例的问题,家长可以通过小办法来提升男孩子的阳刚之气,如为孩子在外报游泳班时选男教师来教,可以让孩子在爸爸的指导下多参加一些体育活动等,这也能从一定程度上缓解这个问题。

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